Echec en écriture – Comment y répondre : alliance d une technique et d une…

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Notre exemplaire : État : Bon état.

Auteur : Institut Pedagogique · Éditeur : L harmattan · Année : 2000 · ISBN : 9782738474223 · Poids : 390 g

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Description

Notre exemplaire

État : Bon état.

Auteur : Institut Pedagogique · Éditeur : L harmattan · Année : 2000 · ISBN : 9782738474223 · Poids : 390 g

Présentation de l’éditeur

Des enfants et des adultes ont  » raté  » leur rendez-vous avec le langage écrit. Ce fait, ce symptôme, est source de souffrances et d inadaptation scolaire et sociale. Claude Chassagny (1930-1981) a élaboré et transmis une manière d aborder l écrit avec ces enfants et ces adultes en échec : la Technique des Associations. Les auteurs de cet ouvrage proposent une nouvelle écoute de l autre. Le rééducateur est avant tout un accompagnateur qui permet à l enfant de se révéler à lui-même. Par le biais des associations libres, et guidé par l adulte, l enfant devient le réel moteur de sa rééducation ; il y trouvera des moyens sûrs pour parvenir à un investissement de la langue qui puisse lui permettre de vivre mieux avec les mots au point qu il puisse se débarrasser de son symptôme. Dans cette démarche, la faute d orthographe n est plus perçue comme un mauvais acquis à corriger, mais comme une tentative de conciliation riche d enseignement pour celui qui sait la recevoir ! Le lecteur découvrira, au fil des chapitres, les principes de base qui animent toute la rééducation du langage écrit au sein de l Ecole Chassagny : une pédagogie éclairée par la psychanalyse et la linguistique.

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