Pour une enfance heureuse – Catherine Gueguen

Description

Résumé :
Qu est-ce qui favorise le bon développement de l être humain ? Les progrès réalisés ces dix dernières années dans la connaissance du cerveau affectif de l enfant sont considérables et nous permettent de mieux répondre à cette question. Ces découvertes modifient complètement notre compréhension de l enfant et nos idées préconçues sur une bonne éducation : une relation idéale avec l enfant bienveillante respectueuse empathique aimante est la condition fondamentale cruciale pour permettre à son cerveau d évoluer favorablement de manière optimale non seulement pour déployer toutes ses facultés affectives mais aussi toutes ses possibilités intellectuelles et ce pour la vie entière.

Le développement des cellules neuronales leur migration leur différenciation débutent in utero et continuent à se dérouler principalement après la naissance. Nos relations nos expériences déterminent quels circuits et quelles connexions cérébrales vont persister. L apprentissage les soins parentaux les interactions affectives et sociales ont donc des effets profonds sur les structures et les circuits cérébraux ainsi que sur l expression de certains gènes.

Ceci retentira de façon déterminante sur le comportement social de l enfant notamment sa capacité à surmonter le stress à vivre ses émotions et à exprimer son affectivité. Il est temps de réfléchir sur l éducation donnée en famille et à l école de la repenser entièrement car bien des formes de violence de comportements destructeurs de troubles cognitifs dépressifs ou anxieux de l adulte trouvent leur origine dans le développement cérébral façonné par les expériences des premières années de la vie.

Ces révélations révolutionnaires sont illustrées de cas cliniques concrets. Ils apportent des conseils essentiels pour les parents des réponses adaptées aux situations conflictuelles pour soutenir pleinement les capacités affectives et relationnelles de leurs enfants et ainsi celles des adultes qu ils deviendront…

Lorsque vous aurez lu ce livre vous ne regarderez plus l être humain comme avant…
Thomas d Ansembourg
Dans le monde entier les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins essentiels de l enfant. Elles prouvent qu une relation empathique aimante est décisive pour permettre à son cerveau d évoluer de manière optimale pour déployer pleinement ses capacités intellectuelles et affectives.
Le cerveau des enfants et des adolescents se révèle très vulnérable : toutes les expériences ont un impact majeur sur sa structuration. Les relations avec les parents ou l entourage façonnent l intelligence cognitive et relationnelle de l enfant et détermineront son comportement affectif notamment sa capacité à surmonter le stress à vivre ses émotions. Toute forme de maltraitance de violence même apparemment anodine perturbera le bon développement de son cerveau de son affectivité avec parfois des dommages irréversibles.
Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes neurologiques saisissantes les explique avec clarté. Elle les illustre de nombreux cas cliniques et propose des conseils éducatifs pour les parents ou les professionnels. Afi n de donner la chance à l enfant de devenir un jour un adulte libre et heureux.
Un livre novateur qui modifie complètement notre compréhension de l enfant qui appelle une transformation radicale des échanges adultes-enfants que tous parents devraient lire absolument. Des découvertes essentielles sur le développement du cerveau affectif émotionnel et relationnel de l enfant pour la première fois expliquées au grand public qui susciteront sans doute de grands débats en France.

Un véritable plaidoyer en faveur d une éducation bienveillante. Pour en finir avec toute forme de maltraitance physique ou psychique mais aussi toute forme d autoritarisme et d abus sous peine d endommager le cerveau de nos enfants et d abîmer l être humain qu il deviendra. Un livre à la fois théorique et pratique qui s adresse aux parents aux professionnels de l enfance (enseignants éducateurs pédiatres psychiatres psychologues puéricultrices etc.) et à tous ceux qui s intéressent aux questions de l éducation au développement humain à la question de l origine de la violence au cerveau et aux neurosciences..