Description
Résumé :
Parmi les fondations durables du Consulat et de l Empire le lycée demeure comme l une des plus symboliques ce qui explique l intérêt des lycées français à célébrer le bicentenaire de la loi du 11 floréal an X (1er mai 1802) qui fut à l origine des quarante-cinq établissements fondés dans l Empire. Pourtant le lycée n innove que partiellement il est en effet l héritier à la fois du collège de l Ancien Régime et de l école centrale érigée sous le Directoire. En revanche il sert un projet politique précis former les élites du nouvel État. Mais la création des lycées s inscrit aussi dans une ?uvre scolaire qui embrasse l ensemble des niveaux d éducation du primaire au supérieur sans négliger l enseignement féminin comme il a parfois été écrit avec la préoccupation de propager les Lumières en France mais aussi dans l Europe. Ce livre comble une lacune en proposant une série d études inédites sur les divers aspects de la politique scolaire de l Empire qui confirme l importance de la diffusion du savoir pour l enracinement du régime. À travers son ?uvre scolaire Napoléon s affirme comme un homme des Lumières..
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