Description
Résumé :
Que signifie travailler comme enseignant aujourd hui ? Comment ce travail est-il vécu de l intérieur par ceux et celles qui l accomplissent ? En quoi les dispositifs de l organisation scolaire affectent-ils l activité enseignante ? En admettant que tout travail possède des outils et une technologie quels sont-ils pour l enseignement ? Existe-t-il des savoirs propres à ce métier ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles les auteurs ont voulu répondre en menant directement leur enquête dans les établissements scolaires. Fondé sur une base empirique diversifiée et une synthèse critique de la recherche anglophone et francophone récente ce livre se veut un ouvrage de référence pour un large public qui s intéresse à l enseignement à son organisation et à son évolution ainsi qu aux tensions et enjeux qui affectent de nos jours la profession enseignante à travers le monde. C est pourquoi il accorde une part importante à des comparaisons entre divers systèmes d enseignement à des données à des études et à des perspectives internationales. A la lumière des théories récentes de l action et du travail des professions et des organisations cet ouvrage a pour objectif d enrichir et de renouveler l étude de l enseignement en milieu scolaire conçu ici comme un travail interactif . Il s efforce de situer l enseignement parmi les transformations actuelles de la société du travail et de mettre en relief en tant que métier et profession de l humain ses caractéristiques particulières qui permettent de le distinguer des modèles dominants du travail que sont aujourd hui la technologie la communication la production des connaissances et de l information..
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