Description
Résumé :
Par la famille ou par l école le bilinguisme est une réalité quotidienne pour un nombre croissant d enfants. Les recherches récentes permettent aujourd hui de mettre en valeur cette perspective bilingue. L institution scolaire de la maternelle à l université propose alors de nouvelles voies pour qu il soit possible de parler comprendre s exprimer et vivre en deux langues. Pourtant bon nombre de préjugés ont freiné ce développement. Pour remédier au manque d information et pour lutter contre les préjugés contre une éducation bilingue ce livre aborde essentiellement les possibilités du bilinguisme scolaire tout en prenant appui sur le bilinguisme familial. Il propose quelques points de repères aux parents et aux acteurs du système éducatif à qui l on tente de faire croire tantôt que le bilinguisme est néfaste tantôt qu il constitue une solution miracle. Le lecteur découvrira ainsi les différentes voies d accès au bilinguisme : celle du naître bilingue ou celle du devenir bilingue par l école. Le bilinguisme de naissance dépend essentiellement du choix des parents et de leur rencontre bien avant la naissance de l enfant. Quand ce n est pas le cas l enfant peut espérer que ses géniteurs feront pour lui le choix d un cursus bilingue. Ainsi le projet de ce livre est de répondre à cette question : Sans être né bilingue comment le devenir ? .
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