Description
Résumé :
Présentation
Auteur(s) : Collectif – Perfetti C – Rieben L
Editeur : Delachaux Et Niestlé
Collection : TEXTES DE BASE
Parution : 14/10/1997
Nombre de pages : 359
Nombre de livres : 1
Expédition : 395
Dimensions : 20.4 x 11.5 x 2
Résumé :
Apprendre à lire est une activité complexe qui met en jeu de nombreux processus et implique divers niveaux de représentation. Au cours des dernières décennies les recherches fondamentales et appliquées ont surtout mis l’accent sur les processus de compréhension et de communication . elles ont aussi porté sur les effets de la discontinuité entre langue orale et langue écrite notamment sur le plan de l’orthographe. Rompant avec cette perspective ce recueil de textes a pour objectif de mieux faire connaître les travaux qui soulignent l’importance des processus d’identification des mots ainsi que le rôle de la conscience phonologique de l’apprenti lecteur. Les nombreuses données rassemblées dans cet ouvrage doivent être intégrées aux connaissances actuelles en ce domaine et conduire ainsi à une amélioration significative des méthodes d’apprentissage de la lecture.
Biographie:
Laurence Rieben est professeur à la Faculté de psychologie des sciences de l’éducation de l’Université de Genève dans le domaine du développement de l’enfant et des processus d’apprentissage. Co-directrice de la Maison des petits elle développe des recherches sur l’apprentissage de la langue écrite visant à fournir des fondements psychologiques à la pédagogie différenciée. Charles Perfetti est professeur au Learning Research and Development Center University of Pittsburgh. C’est un chercheur mondialement connu dans le domaine de la lecture et de la production écrite chez l’enfant..
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