Description
Résumé :
La perspective socio-constructiviste a bouleversé la philosophie des sciences et l épistémologie au cours des dernières décennies. Elle a mis en évidence les relations entre les pratiques scientifiques et techniques et les projets de société. La perspective socio-constructiviste considère les sciences comme une entreprise humaine historique et invite les scientifiques à se reconnaître dans la société. Elle éclaire notamment les relations entre les experts et les non-spécialistes. Par ses analyses des conditions économiques politiques sociales et culturelles du développement scientifico-technique le socio-constructivisme renvoie à l éthique : Quel avenir voulons-nous à notre humanité ? La 4e édition de cet ouvrage comprend une postface qui aborde les débats récents à propos du socio-constructivisme notamment le caractère représentatif des connaissances scientifiques la standardisation des savoirs l interdisciplinarité le relativisme etc. Ce livre s adresse particulièrement aux enseignants qui ont à expliquer les implications des sciences et des techniques sur le quotidien..
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