Description
Résumé :
Comment la France s est-elle appropriée la notion de classicisme ? Quel fut le rôle des artistes des lettrés et des critiques dans ce processus quelle part assigner aux institutions telle l Académie de France à Rome fondée en 1666 pour entretenir l héritage d un Poussin ? Peut-on parler d une modernité du classicisme français opposée à une tradition romaine antique ? S appuyant sur des outils historiographiques modernes de la sociologie à l analyse sémantique les études d une vingtaine de spécialistes français italiens européens de formation intellectuelle différente renouvellent les problématiques sur le beau idéal et ses enjeux politiques abordent des thèmes originaux telle que l importance de la perspective dans l œuvre de Poussin proposent des lectures iconographiques de grands décors connus telles les fresques de Romanelli à Paris lancent des pistes de recherche sur l histoire de l Académie royale de peinture et de sculpture l enseignement de l anatomie et plus généralement sur les relations artistiques entre Paris et Rome. En complément la publication de nombreux documents (un texte de Bellori la correspondance sur les transports des sculptures de Rome à Paris etc.) apporte des matériaux inédits pour la progression de l enquête..
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