éducation émotionnelle pour prévenir la violence – Pour une pédagogie de e…

Description

Résumé : Le progrès dans la prévention de la violence des jeunes notamment en milieu scolaire est régulièrement mis en échec par une sorte de « plafond de verre pédagogique ». Si les jeunes acceptent souvent d endosser après coup la responsabilité des effets de leurs actes ils se trouvent la plupart du temps dans l impossibilité d accéder à une prise de conscience du préjudice cause c’est-à-dire a considérer la victime. À les écouter les victimes n existent pas en tant que sujets elles sont associées à des proies dont on peut abuser. Tout se passe alors comme si au moment du passage à l’acte ces adolescents se trouvaient dans un état de conscience modifiée lie à une difficulté à juguler leurs émotions faute de ne pas avoir appris à les vivre les ressentir les reconnaître les apprivoiser et finalement ont les socialiser. Cet ouvrage propose de mettre en place une véritable éducation à l émotion dans les établissements scolaires pour en finir avec cette violence situation insupportable pour les victimes et obstacle insurmontable dans tout processus de format ion personnelle..