Description
Résumé :
nouvelle présentation
Si la qualité de l anglais des étudiants laisse à désirer c est parce que non seulement ils maîtrisent mal les principes fondamentaux de la grammaire mais aussi parce qu ils n ont à leur disposition qu un vocabulaire limité. De plus ils ignorent souvent que pour bien s exprimer il faut d abord avoir bien compris la question qui leur est posée. Cet ouvrage leur est destiné ainsi qu à tous ceux qui ont à s exprimer en anglais sur les sujets d actualité.
Il se compose tout d abord d une partie méthodologique constituée de deux chapitres : le premier rédigé en français a pour but d expliquer la nature des épreuves auxquelles les étudiants sont confrontés le second rédigé en anglais aborde les critères linguistiques sur lesquels ils sont jugés.
Cette partie méthodologique est suivie d un index des difficultés d un vocabulaire de l argumentation et de listes de mots composées à partir des fautes commises par les étudiants qu ils soient anglicistes ou non. Des exercices d entraînement avec leurs corrigés viennent compléter l ouvrage.
Jean-Max Thomson agrégé d anglais diplômé de l IEP enseigne en classes préparatoires. Auteur de nombreux ouvrages il a notamment publié From & Into English (Dunod) Anglais thèmes d aujourd hui en collaboration avec John Holstead (Vuibert) et Vocabulaire anglais (Nathan)..
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