Description
Résumé :
Ce livre fait le pari d’un écrit qui forge la pensée sur lequel tout apprentissage peut s’appuyer. Il affirme avec force qu’apprendre à écrire – donc à marquer tracer transcrire noter rédiger libeller exposer composer… – est bien l’affaire de toutes les disciplines. De nombreuses expériences sont proposées des pratiques nouvelles qui interrogent les anciennes pour les prolonger les réadapter ou encore les modifier..
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