Description
Résumé :
Après L analyse des pratiques professionnelles (1996) puis Analyser les pratiques professionnelles (1998) voici le troisième livre dont nous assurons la coordination. Nous poursuivons ainsi notre projet de mettre à disposition des lecteurs des textes de praticiens invités à formaliser leur expérience d analyse des pratiques professionnelles. Cette fois ce qui rassemble les différentes contributions toutes inédites réunies dans cet ouvrage c est le domaine d activités dans lequel exercent les professionnels auxquels ces expériences s adressent : le champ des interventions socio-éducatives. Pour présenter les différents textes nous avons conservé les principes précédemment adoptés. En fonction du type de dispositif d analyse des pratiques professionnelles instauré nous avons distingué ceux relevant de la formation professionnelle initiale ou continue qui visent avant tout l évolution individuelle des sujets de ceux qui accordant une attention privilégiée aux dimensions collectives se caractérisent par des démarches d intervention ou de consultation. Par ailleurs élargissant la perspective il nous a semblé important d intégrer des apports témoignant d approches menées plus en extériorité : les études et les recherches-actions..
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