Description
Résumé : Du collège à l enseignement supérieur comment s émerveiller devant les problèmes que nous posent les mathématiques ? Il suffirait que la dimension historique soit enfin introduite dans leur enseignement. C est pourquoi les exemples dont ce livre est composé ont tous pour point de départ un problème historique précis. Situés chaque fois dans leur contexte scientifique et culturel d origine ces problèmes toucheront à l arpentage la navigation la typographie les jeux de dés mais aussi à l inscription d un carré dans un triangle ou encore aux calculs graphiques. Au fil de la lecture l occasion nous sera donc offerte d observer les mathématiques en des lieux éloignés ou à des époques très différentes et de lire – dans le texte – Euclide Al- Khwarizmi ( l inventeur de l algorithmique) Leibniz Euler ou encore le Marquis de Condorcet – sans oublier près de nous Pierre Bézier avec ses courbes désormais célèbres..
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