Apprendre… oui mais comment – Philippe Meirieu

Description

Résumé :
Chacun s accorde aujourd hui à reconnaître que la vocation de l Ecole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi le consensus n en est pas moins insuffisant s il n est pas accompagné de l énoncé des moyens. Apprendre… oui mais comment ? Les enseignants Avec le présent ouvrage Philippe Meirieu poursuit et approfondit la-réflexion entreprise dans L Ecole mode d emploi mais il s attache plus particulièrement à l acte d apprentissage…

Il en débusque les représentations trompeuses dénonce les illusions qui traînent à son sujet et tente d établir quelques repères à partir desquels l enseignant puisse élaborer réguler et évaluer son action. C est ainsi qu il aborde aussi bien la relation pédagogique la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d apprentissage. Il montre comment l attention à ces trois dimensions permet de maintenir l équilibre écologique du système apprendre .

Mais l originalité de ce livre tient aussi à sa forme : le lecteur s y trouve mis en situation d activité confronté à des exercices des récits d expériences pédagogiques ou d événements de la vie scolaire. A partir de là l auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose toute une série d outils qui pourront être utilisés par les instituteurs professeurs formateurs : des outils pour imaginer construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée des outils pour pratiquer l aide méthodologique des outils pour travailler à la réussite de tous.

Un livre qui dépasse le clivage théorie-pratique et qui est vite devenu une référence pour tous les professionnels de l apprentissage ..