10 Séquences Pour Lire Les Doigts Rouges De Marc Villard Cycle 3 Niveau 2 – Bernard Couté

Description

Résumé : Comme les autres fichiers de la collection Atouts Littérature cet ouvrage a été conçu pour répondre aux exigences des nouveaux Programmes officiels de 2002. Ceux-ci mettent particulièrement l accent sur la lecture et l étude de la littérature à l école et fournissent aux enseignants une liste dite officielle ? mais non exhaustive ? d œuvres littéraires à faire lire aux enfants dans leur intégralité. Les doigts rouges (niveau 2) est un roman de Marc Villard construit comme une intrigue policière. Le héros Ricky est un jeune garçon qui soupçonne son frère tant admiré d être un assassin : un garçon disparu des nuits secrètement passées dans la grange des doigts dégoulinants de rouge suffisent à semer le doute L ouvrage amène les élèves à comprendre comment se mène une enquête et à réfléchir sur la façon dont se structure un roman policier. Il comprend : une partie méthodologique destinée à l enseignant : présentation du livre étudié guide pédagogique fournissant des aides à la préparation de 10 séquences à mener en classe une vingtaine de fiches photocopiables pour les élèves : fiches de lecture-écriture et fiches O.R.L. (Observation réfléchie de la langue : grammaire vocabulaire orthographe conjugaison). Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l enseignant dans la préparation et la mise en œuvre de la lecture intégrale d un récit construit comme un roman policier. Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s approprier le texte grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale. Le fichier comprend : – un avant-propos qui expose la démarche – la présentation de l ouvrage étudié – le déroulement détaillé des 10 séquences de lecture et des 8 séances d observation réfléchie de la langue (objectifs démarche corrigés). – 12 fiches d activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les textes et la manière de les questionner (découverte du livre structure narrative personnages les différentes interprétations) – 8 fiches d activités d observation réfléchie de la langue au service de la compréhension du texte (repérage du groupe nominal interprétation et utilisation des pronoms chaînes d accord et types de phrases). Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité qui répond efficacement aux exigences des programmes de 2002 en littérature au cycle 3..